Stanford Design School Crash Course

Keynote: Design Thinking

Jumlah Investasikan: ~ 2,5 jam, $ 0

Kreativitas dan Inovasi adalah dua kata kunci yang dijalankan melalui perusahaan Amerika. Itu alasan yang bagus; Di tangan yang tepat, keterampilan ini dapat memiliki pengaruh besar. Tetapi sebagian besar belum menemukan cara untuk belajar kreativitas dan inovasi, apalagi mempelajarinya.

Ini adalah area di Stanford d.school memiliki keunggulan. Semua orang tampaknya mencoba belajar dan mengejar ketinggalan. Tetapi apakah Design Thinking merupakan kemajuan besar dalam metode kreatif atau sebenarnya hidangan ini? Saya berharap Crash Course akan membantu saya mengetahuinya.

Dalam 15 menit pertama saya bercampur dengan profesional yang tertarik lainnya dari daerah tersebut (dan Perancang UX, dan Jurnalis Teknologi dan Konsultan Desain Universitas). Setelah staf tiba dan staf siap, staf menguraikan prinsip-prinsip pemikiran desain (empati, iterasi, kerjasama, prototyping, menunjukkan tidak menceritakan dan proses) dan segera masuk ke aktivitas ice-breaking.

Staf memimpin dan memahat gunting kertas gaya turnamen, yang pada akhirnya memiliki 140 orang yang bersorak untuk orang asing baru dalam pertempuran royale yang keras. Rongga ini merupakan energi yang cukup untuk memulai proses belajar. Rancangan desain melalui proses Design Thinking. Kami dibagi menjadi enam tim, dan kemudian dipimpin oleh instruktur ke stasiun kreativitas.

Di sini kami memasangkan dan menggunakan proses Berpikir Desain untuk saling membantu memecahkan dan masalah timbal balik. Masalah yang dipilih adalah "untuk meningkatkan proses hadiah", tetapi jelas bahwa masalah apa pun akan ada dalam jangkauan. Setelah sejumlah wawancara berulang untuk lebih memahami pelanggan kami, kami menganalisis hasil kami dan mendefinisikan masalah. Ini tampaknya merupakan langkah paling penting dalam proses, karena masalah yang didefinisikan dengan buruk akan menyebabkan solusi yang buruk terhadap kebutuhan yang sebenarnya.

Setelah mendokumentasikan masalah, kami membengkokkan otot mental kami dengan menguraikan banyak kemungkinan solusi untuk masalah pengguna. Kami kemudian mengumpulkan lebih banyak umpan balik, dan kertas konstruksi dan baki kerajinan pipelining dimatikan. Ini sangat menyenangkan dan informatif untuk membuat prototipe fisik nyata yang dapat berinteraksi dengan pengguna. Akhirnya, pasangan saya memiliki layanan baru yang memenuhi semua kebutuhannya (dalam hal ini, Santa "Rahasia Ganda" yang dia bersemangat untuk bawa kembali ke teman-temannya di Cambridge) dan saya telah memecahkan masalah menggunakan Desain Berpikir dalam satu jam.

Lagi pula, saya pikir saya akan merangkum pengalaman dengan yang berikut: Desain Berpikir adalah cara yang sangat cepat dan kuat untuk merangsang proses kreatif. Kursus Crash Sekolah Stanford Design bukan hanya cara yang bagus untuk mendapatkan pengantar Desain Berpikir, tetapi juga bertemu dengan beberapa orang yang sangat menarik. Dua jam sudah cukup untuk mendapatkan dasar-dasar Desain Berpikir, tetapi dua jam hanya menggores permukaan.

Crash Course (dan tempat kerja yang menyertainya) memiliki penawaran gratis yang menakjubkan dari Stanford Design School. Mereka memberi rasa apa yang akan menjadi program pengajaran penuh, tetapi membiarkan Anda memiliki lebih banyak.



Source by Jamieson Sheffield